De architectuur van het gebouw

Een duurzaam schoolgebouw in lijn met IRISZ is ontworpen met een levend systeem als voorbeeld. Het genereert energie, ademt en verwerkt CO2 tot zuurstof en zuivert water. De concepten van cradle to cradle worden zo optimaal mogelijk uitgewerkt. Zonnecollectoren voor de elektriciteit, natuurlijke ventilatie voor optimale voorziening van zuurstof voor de hersenen, waterhuishouding met behulp van regenwater en biologische reiniging van afvalwater…

Hoe willen we het schoolgebouw het onderwijs zelf laten verrijken? Een voorbeeld.
Het gebouw laat kinderen zien hoe de techniek in het gebouw werkt zodat kinderen geboeid worden door techniek. De architectuur ondersteunt en bevestigt de manier van werken en leren van alle betrokkenen. De ruimtes zijn flexibel te gebruiken en in te richten. Sommige ruimtes zijn specifiek en daardoor meer vast van vorm en functie.